Sistemas de aprendizaje (viene del tema de ¿adiestramiento en positivo?)

Y sí Farag, las características de los impulsos nerviosos son DIFERENTES para prácticamente cada población de neuronas. Los potenciales de acción, las cascadas enzimáticas, la presencia de neurotransmisores, la formación de árboles dendríticos, la presencia de degradación (o no) de neurotransmisores en la hendidura sináptica, los elementos postsinápticos, los elementos presinápticos...TODO es distinto. Pero claro, si va a ser diferente o no según lo juzgues tú (y te convenga)...

Tu no entiendes un proceso que hace que sepas multiplicar simplemente recuerdas como hacerlo y lo aplicas por sus consecuencias. Que proceso de comprensión ves? En que difiere ese proceso de una conducta?

Si aquí es muy facil proponer formas de aprendizaje, lo jodido es explicarlas coherentemente

Pero vamos a ver... o hay animales capaces de contar... o los números  los hemos inventado nosotros... en que quedamos...

Los números  existen por si mismos, con una existencia mas firme que tu propia existencia, porque eres UN tipo,, cuando mueras, seras UN muerto, después seras solo UN recuerdo...

Aun a riesgo de meter la pata ya que cada vez que entro hay 3 paginas nuevas.Donde meteriais la emociones y los instintos?Tendran su influencia en el aprendizaje? porque aunque nos cueste reconocerlo nosotros como especie tan desarrollada no nos escapamos del control de nuestros instintos.Saludos

Aun a riesgo de meter la pata ya que cada vez que entro hay 3 paginas nuevas.Donde meteriais la emociones y los instintos?Tendran su influencia en el aprendizaje? porque aunque nos cueste reconocerlo nosotros como especie tan desarrollada no nos escapamos del control de nuestros instintos.Saludos