The intelligence of dogs (Dr Stanley Coren)

eso es lo que te escuece jejeje

No se como juzgar el resto de razas pero sin duda alguna el Border Collie es el más inteligente.

lennoncete dijo:

eso es lo que te escuece jejeje

No se en que te basas para decir algo así  

Camilo386 dijo:

No se como juzgar el resto de razas pero sin duda alguna el Border Collie es el más inteligente.

yo estoy deacuerdo contigo camilo, pero a los dos nos apasionan los borders...seguro que no seriamos objetivos...

lennoncete dijo:

Camilo386 dijo:

No se como juzgar el resto de razas pero sin duda alguna el Border Collie es el más inteligente.

yo estoy deacuerdo contigo camilo, pero a los dos nos apasionan los borders...seguro que no seriamos objetivos...

Si y no. Nosotros que tenemos borders lo que hemos podido hacer es comprobar lo inteligentes que son.Pero sin duda el border con su coeficiente intelectual de un niño de 5 años no hay dudas de su gran inteligencia.Dudo mucho que otro perro lo pueda igualar y menos superar.

Bishop, seguimos aquí  :wink:ittm, ya que has abierto el tema, conoces como se hacen las pruebas de inteligencia? Es decir, se valora la adiestrabilidad de la raza, o su inteligencia natural? La facilidad con la que resuelve problemas hasta la fecha desonocidos. Es decir, como comentaba con bishop en otro hilo, el adiestramiento ha evolucionado mucho y bien, y hoy dia se consigue grandes cosas de muchas razas, por "justo" que sea el ejemplar. Pero lo que viene siendo la capacidad de reacción por si mismos, creo que aquí la cosa cambia mucho, ya que hay muchos muchos perros que se bloquean, y no saben qué hacer, cuando hay otros que, intentando diferentes opciones, acaban por resolver el problema que se les propone.

Completamente de acuerdo contigo.

Este es el test "casero" que propone Coren para medir la inteligencia de nuestro perro....

Condiciones previasPara que los resultados de las pruebas sean viables se deben de cumplir una serie de requisitos:- El perro ha de tener al menos un año de edad. Si las realizamos con un perro más joven nos arriesgamos a que obtenga resultados bajos, solamente por no haber alcanzado el grado de madurez suficiente.- El dueño debe realizar las pruebas y el perro tiene que haber convivido con él por lo menos 4 meses.-No se pueden repetir las pruebas. Se puntúa el primer intento, salga como salga.- El perro ha de estar en ayunas ya que en algunas pruebas se usa la comida como motivación.- No deben hacerse todas las pruebas el mismo día, es mejor repartirlas en varios días.- Es conveniente que se realicen las pruebas en la vivienda habitual del perro para que éste no se sienta distraido por un nuevo entorno.- Conviene tener preparado los accesorios que vamos a necesitar en las pruebas con antelación: un reloj con segundero, recipientes, tablas.....- No debemos ponernos nerviosos sean cuales sean las respuestas del perro ya que este lo notaria y empeoria las cosas. Para obtener las mejores respuestas, lo ideal es transmitir la idea al perro que es un juego.Prueba 1 - Capacidad de observación En un momento del día en que no sacamos al perro a pasear, hacer todos los gestos (sin llamarle) que hacemos cuando le sacamos de paseo. Por ejemplo, coger el abrigo, las llaves y su correa, y nos quedamos quietos sin ir hasta la puerta.- El perro corre a la puerta o viene a nosotros excitado - 5 puntos.- Si no se mueve, nos dirigimos hacia la puerta. El perro se acerca a nosotros - 4 puntos.- Si tampoco se mueve, abrimos la puerta unos milímetros. Si viene - 3 puntos.- Si sigue sin moverse pero nos vigila atentamente - 2 puntos.- Si no nos atiende en absoluto - 1 punto.Prueba 2 - Resolver problemas Enseñamos una golosina al perro (algo que le guste), le dejamos que lo huela y lo tapamos con una lata. Ponemos en marcha el cronómetro.- Si empuja la lata y obtiene la comida en 5 segundos o menos - 5 puntos.- Entre 5 y 15 segundos - 4 puntos.- Entre 15 y 30 segundos - 3 puntos.- Entre 30 y 60 segundos - 2 puntos.- Si olfatea la lata pero no lo consigue en menos de 1 minuto - 1 punto.- Si desde que la tapamos no hace ningún esfuerzo para alcanzar la comida - 0 punto.Prueba 3 - Atención al entorno Mientras el perro está fuera de la casa, cambiamos la disposición de algunos muebles en una habitación que el perro conoce. Añadir un par de sillas, mover una mesa a otro lado de la sala... Tiene que notarse que ha cambiado algo. Cuando entra el perro ponemos el cronómetro en marcha.- Si en 15 segundos el perro se da cuenta de que ha cambiado algo y empieza a explorar y olfatear - 5 puntos.- Si se dá cuenta entre los 15 y 30 segundos - 4 puntos.- Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.- Si parece darse cuenta (observa con atención) pero no explora - 2 puntos.- Si tras 1 minuto el perro permanece indiferente - 1 punto.Prueba 4 - Resolver problemas Se toma una manta pequeña o una toalla de baño, y se le deja al perro olfatearla. El perro ha de estar despierto y activo. Rápidamente le tapamos la cabeza de forma que no pueda ver nada y ponemos en marcha el cronómetro.- Si se descubre la cabeza en menos de 15 segundos - 5 puntos.- Entre 15 y 30 segundos - 4 puntos.- Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.- Entre 1 y 2 minutos - 2 puntos.- Si no se ha liberado tras 2 minutos - 1 puntos.Prueba 5 - Interpretacón de gestos (aprendizaje social) En un momento en que el perro esté sentado a un par de metros de nosotros (sin habérselo ordenado), le miramos a los ojos. En cuanto nos mire esperamos 2 o 3 segundos y le dedicamos una sonrisa, sin hacer más gestos.- Si viene a nosotros moviendo la cola - 5 puntos.- Si se acerca pero no llega hasta nosotros, o no mueve la cola - 4 puntos.- Si cambia de posición, se tumba o se levanta sin acercarse - 3 puntos.- Si se aleja - 2 puntos.- Si no presta atención - 1 puntos.Prueba 6 - Resolver problemas Igual que la prueba 2, pero con más dificultad de manipulación de objetos. En lugar de una lata se emplea un trapo o toalla pequeña, con la que le tapamos la golosina.- La consigue en menos de 15 segundos - 5 puntos.- Entre 15 y 30 segundos - 4 puntos.- Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.- Entre 1 y 2 minutos - 2 puntos.- Si intenta cogerla pero abandona - 1 puntos.- Si la ignora - 0 puntos.Prueba 7 - Memoria a corto plazo Ha de hacerse siempre antes que la prueba 8. En una habitación despejada, enseñamos al perro una golosina que no tenga olor fuerte y se la dejamos olfatear para que sepa que es comida. Con alguien sujetándole (si es preciso) y asegurándonos de que nos vea, colocamos la golosina en una esquina de la habitación. Sacamos al perro durante unos 10 segundos y le hacemos entrar de nuevo en la habitación, poniendo el cronómetro en marcha.- Si va directo a la comida - 5 puntos.- Si olfateando va casi directo - 4 puntos.- Si se pone a buscar al azar y la encuentra en menos de 45 segundos - 3 puntos.- Si busca pero en 45 segundos no lo ha encontrado - 2 puntos.- Si no se esfuerza en buscar la comida - 1 puntos.Prueba 8 - Memoria a largo plazo Ha de hacerse inmediatamente después del prueba 7. Se hace exactamente lo mismo (poner la comida en un rincón diferente al de la prueba anterior), y se saca al perro de la habitación 5 minutos. Al entrar de nuevo arrancamos el cronómetro.- Si va directo a la comida - 5 puntos.- Si va directo a donde estaba la comida en la prueba 7, y luego al correcto - 4 puntos.- Si olfatea y encuentra la comida casi directamente - 3 puntos.- Si busca al azar y lo encuentra por casualidad antes de 45 segundos - 2 puntos.- Si no lo encuentra antes de 45 segundos - 1 puntos.- Si no intenta buscarlo - 0 puntos.Prueba 9 - Resolver problemas y manipularSe pone una tabla sobre un par de guías de teléfonos, de forma que quepan las patas del perro pero no pueda meter la cabeza debajo. Se sujeta con peso suficiente como para que no pueda levantar la tabla. Se le muestra comida al perro y se deja que la huela. A continuación se pone debajo de la tabla (el perro tiene que verlo) y se pone en marcha el cronómetro.- Si lo saca con las patas en menos de 1 minuto - 5 puntos.- Si lo saca entre 1 y 3 minutos - 4 puntos.- Si lo intenta pero a los 3 minutos no lo ha conseguido sacar - 3 puntos.- Si no usa las patas y solo intenta alcanzarlo con la boca - 2 puntos.- Si no intenta alcanzar la comida - 1 puntos.Prueba 10 - Comprender lenguaje Con el perro sentado a un par de metros de nosotros, y usando el tono de voz que empleamos para llamarle, pronunciamos una palabra cualquiera que no se parezca a su nombre.- Si responde a la llamada - 3 puntos.- Si no acude, pronunciamos otra palabra en el mismo tono. Si esta vez viene - 2 puntos.- Si tampoco se acerca, pronunciamos su nombre, añadiendo "ven" o la palabra que usemos para llamarle. Si viene - 5 puntos.- Si no viene, repetimos su nombre por segunda vez. Si ahora viene - 4 puntos.- Si no se mueve en ningún caso - 1 puntos.Prueba 11 - Aprendizaje Este es complicado. Se trata de hacer que el perro aprenda una orden nueva. No hay que pedir nada demasiado complicado, solo algo sencillo que el perro no haya hecho nunca. Por ejemplo, sentado a nuestro lado, una orden para que se levante y se gire sentándose frente a nosotros.La primera vez diremos la orden y como el perro no sabrá que queremos, le guiaremos a esa posición. Le felicitaremos y premiaremos con alguna golosina.Repetimos la orden dos veces más, ayudándole.Repetimos la orden dos veces más, pero ahora esperaremos un instante antes de ayudarle, guiándole con la correa.- Repetimos la orden, sin movernos para nada (es un tanteo). Si cumple la orden, aunque sea torpemente, le daremos 6 puntos.- Si falla, repetimos 10 veces más, ayudándole. Después hacemos otro tanteo sin ayudarle. Si lo hace bien - 5 puntos.- Si vuelve a fallar, 10 pruebas más. Si en el siguiente tanteo lo hace bien - 3 puntos.- Si se levanta e intenta hacer algo, pero no cumple la orden - 1 puntos.- Si después de las 30 pruebas que llevamos, sigue sin hacer nada - 0 puntos.Prueba 12 - Resolver problemas Es el más complicado. Se coloca una muestra de comida en un sitio de forma que el perro la vea (antes se la habremos dado a olfatear, y tiene que ver como la colocamos ahí). Sin embargo, el perro no puede acercarse directamente, y ha de dar un rodeo, alejándose de la comida, hasta encontrar un camino para llegar a ella. Por ejemplo se puede usar una caja grande abierta por un extremo, y con una ranura por donde el perro vea la comida pero no pueda pasar. La solución será rodear la caja y entrar por el otro lado (no debe poderla mover ni alcanzar la comida con las patas). Se suelta al perro y se pone en marcha el cronómetro.- Si rodea el obstáculo y alcanza la comida en menos de 15 segundos - 5 puntos.- Si tarda entre 15 y 30 segundos - 4 puntos.- Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.- Entre 1 y 2 minutos - 2 puntos.- Si intenta alcanzar la comida metiendo la pata por la ranura, pero no intenta otro camino - 1 puntos.- Si no hace ningún esfuerzo por llegar a la comida - 0 puntos.Evaluación y Resultados Se suman todos los puntos conseguidos en las diversas pruebas.54 puntos o más: Es un perro prácticamente superdotado, y es bastante inusual encontrar un perro con este nivel de inteligencia. Según diversos estudios, apenas el 5% de los perros lo alcanza, y eso entre las razas más inteligentes.De 48 a 53 puntos: Perro de clase superior y con un alto nivel de inteligencia.De 42 a 47 puntos: Nivel medio-alto. Tiene la capacidad de llevar a cabo cualquier tarea de las que se exigen a un perro corriente.De 30 a 41 puntos: Nivel de inteligencia media. En ciertos trabajos se mostrará muy dotado, pero no tanto para otros.De 24 a 29 puntos: Nivel bajo. A veces muestra destellos de agudeza, pero la mayor parte del tiempo tendrá algunas dificultades para entender lo que queremos de él. Aprenderá el mínimo de órdenes básicas (sentarse, acudir a la llamada, y poco más). Su utilidad dependerá de su inteligencia instintiva, es decir, de las capacidades que es capaz de desarrollar por la herencia genética de su raza.De 18 a 23 puntos: Límite de la normalidad. Trabaja sin problemas en un entorno organizado y de poca actividad, y si no se le presentan situaciones nuevas.Menos de 18 puntos: Deficiente. La convivencia con estos animales puede presentar problema.

A mi siempre me pareció erroneo este estudio, a pesar de no haberlo analizado nunca, pero  por una sencilla razón, opino igual que Peggy Gilbert, la capacidad de aprender "comandos" que les enseñamos no los veo como síntoma de ser más inteligente, sino más dependientes, yo considero que las razas más inteligentes son las que tienen más capacidad de resolver problemas. Además, que porras es eso de poner a los huskies en el puesto ... 45¿? Ya de entrada es totalmente desechable ese artículo  

Quien es mas inteligente: Aquel perro que le llamas, obedece, y por eso cruza la carretera y es atropellado --> caso "bobo"rderAquel perro que no acude a la llamada, te mira con cara de asco, poco le falta para escupirte... pero es capaz de evaluar cuando existe una necesidad real y es entonces cuando se presenta ipsofacto a una llamada que ni siquiera ha sido realizada --> caso Mastín Os aseguro que la capacidad de un perro para ser adiestrado no es un evaluador acertado de inteligencia

Opiniones sobre el juego….…una aproximación a lo que pasa o puede pasar...1)…si me levanto y me pongo calzado/ropa  de calle..la perra viene inmediatamente hacia mi, si además cojo las llaves del coche..sale al exterior y se sitúa en una “place”.2) en un visto y no visto tira la lata, se come la chuche..a continuación..se destroza la lata…3)..todo lo que entra..esta bajo su control olfativo (olor de ropa, leña para el fuego, de calzado, cosas nuevas)…es como la aduana…4) se saca la toalla e intentas hacerla jirones….5) con que la mire..viene….a menos que .. interprete esto como un ejercicio y espere un comando…6)..lo mismo que la 2 y la 4.7) no tengo una habitación despejada…pero su nariz funciona muy bien.8)..idem9)..esto lo soluciona así siempre que un juguete se queda debajo del sofá.10) ..vendrá (si estornudo también).. ..a menos que  interprete esto como un ejercicio y espere un comando…11)..si hay comida “no problem”12) mi casa es circular, o sea, puedes entrar y volver al mismo punto sin pasar por las mismas habitaciones…mi “hija”..tiene un talento especial para acceder a la comida de los gatos..saltando por ventanas, abriendo puertas…..saludos

"Inteligencia Adaptativa. Esa es la verdadera inteligencia: “la capacidad de resolver problemas”. Es la capacidad de modificar la propia conducta razonando en conformidad con las circunstancias de cada caso, ante una situación o problema para el cual no disponemos de un hábito, no tenemos ningún automatismo preestablecido (instinto) y cuya solución debe ser resuelta por un acto “sui generis”. Este criterio permite distinguir en determinados animales superiores los comportamientos inteligentes de los meramente instintivos."

Ludo dijo“Que gusto da leer una conversación con un poco de nivel.”

sabe cuando acatar una orden sin pensarlo y cuando torearte.”

Ellos saben cuando están trabajando (entreno) y cuando…. de paseo……la obediencia no es la misma…sino se volverían locos.

A cuantos de vosotros no se os ha caido/metido el perro en algún agujero, zanja o similar, y llorar y llorar para sacarlo? Basta con alejarse, que te pierda de vista, y deja de llorar para salir por si mismo. Para mi eso es inteligencia.

ludo dijo:

A cuantos de vosotros no se os ha caido/metido el perro en algún agujero, zanja o similar, y llorar y llorar para sacarlo? Basta con alejarse, que te pierda de vista, y deja de llorar para salir por si mismo. Para mi eso es inteligencia.

Pues para mí demuestra inteligencia de las dos maneras. Llorando para que le ayudemos y resolviendo solo si no hay ayuda  :wink:Mi perra (la hooligan) engaña a los otros perros para quitarles cosas. Es maligna pero más lista que el hambre  :lol:La clasificación de Coren también se hizo en base a los cuestionarios de 200 jueces de la AKC valorando las habilidades de los perros, osea que el método científico deja mucho que desear...