| Titulo: Adiós a la asignatura de música |
Velvet10Antiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 15:23
http://maestrosinterinosdemadrid.blogspot.com/2014/01/la-asignatura-de-musica-desaparece-de.html |
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UniqueAntiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:11
Ahora falta que quiten religión |
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| Titulo: Adiós a la asignatura de música |
daminaAntiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:15
pues soy una radical buena..Por una parte pienso que no podemos decidir que asignaturas no son importantes, el saber no ocupa lugar. Por otra, con tal cantidad de alumnos que no saben escribir correctamente, redactar.... hacer operaciones matematicas... tener unas nociones basicas de nuestra historia.. Pues o aumenta la calidad de ciertas clases o empezamos a quitarle tiempo a asignaturas como Musica, ciencias de la tierra,religion,, y optativas varias. ( por no hablar de la Ed, fisica, que para lo que imparten ...) |
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Velvet10Antiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:24
Yo pienso que la deberían quitar  ahora no se qué se estudiará, pero cuando yo iba a primaria aprendíamos a tocar la flauta y nada de historia de la música, no es cultura saber tocar la flauta  también hay asignaturas absurdas como la religión o la educación física. Mi primo de 10 años tiene 2 horas de religión (ética en este caso) y 3 de educación física. De música creo que 1. Los papis del foro. Que hacen vuestros hijos en música?? Edito: lo siento mucho por los profesores porque se van a quedar sin trabajo  Seguro que al ministro Bert le caía alguno mal  la verdad la mayoría de los niños tienen bastantes problemas en las matemáticas. Porque será |
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ludoAntiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:30
Me parece genial que la quiten, yo sigo traumatizado con la txirula |
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SilverfoxAntiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:32
pues soy una radical buena.. Estoy de acuerdo. Quién mucho abarca, poco aprieta. No podemos estar dando dos horas de lengua Y literatura a la semana y otras dos horas de comunicación audiovisual (que no vale para nada). En el caso de múscia, los que nos hemos interesado por ella hemos acudido o a un conservatorio, o a clases extraescolares (yo iba a una academia). Pienso que es el tipo de asignaturas, cómo gimnasia y demás, que la gente la practica cuando quiere y cómo quiere. Que ocupen un espacio de las horas lectivas que podrían usarse para otras asignaturas como lengua y matemáticas no lo veo bien. |
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daminaAntiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:32
En musica como bien dices, se aprenden las notas musicales, solfeo, leer partitura ( poco y mal) escuchar las audiciones tipicas y conocidisimas..pensandolo en frio seria mejor que el verdadero interesado en musica fuese a una escuela o a un conservatorio ( tengo un par de amigas, una pianista y otra violinista) en el instituto podian habernos dado clase a los demas... En cuanto a Ed fisica, un poco de teoria de cada deporte ( y a veces ni eso) un poco de calentamiento y vueltas en circulos.. y segun trimestre pues las tipicas pruebas, flexibilidad, rapidez, velocidad de reaccion... las malditas volteretas y algun deporte ( el que le apetezca al profesor o para el que haya material..... si tienes un buen profesor y elige una manera de enseñar adecuada, puede ayudar en la psicomotricidad, la relacion, el trabajo en equipo de los niños... si el profesor es un gordo atado a un silbato el resultado es niños que no quieren hacer la actividad, desprecios a la hora de hacer equipos. discriminacion y miedos... |
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Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:33
Yo pienso que la deberían quitar En primaria hacía eso, tocar la flauta. Pero en la ESO si que di historia de la música, también cantabamos de vez en cuando. Incluso hicimos una mini orquesta. Religión hacía 2 horas, era un colegio de monjas y no había clase de ética, para mi era la clase de dibujo 2  y la ed. física normalmente era por la tarde 2 horas seguidas, aquí aprendimos mucho de anatomía y teníamos examenes escritos, además de que es divertido y haces deporte, que también es bueno. |
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xilionaAntiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:34
Yo soy de las que aprendí a tocar la flauta y el piano en clases de música,y,no te servirá en el día a día,pero sí puedes ayudar a los crios de la familia con sus practicas en casa. Además de aprender las notas sin tener que estar con el libro/libreta en un coñazo de clase.No sé,pero a mi me gustaba bastante como nos enseñaban en el colegio esta asignatura. Si hubiera sido por mí,que huberan aniquilado Educación Física,que no nos hacían hacer nada más que correr por el puto parque toda la hora. |
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Velvet10Antiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:39
Yo hablaba de primaria. En 2 de la ESO yo empece a dar historia de la música. Yo odiaba educación física a muerte jaja (la sigo odiando) me acuerdo del día que me rompieron el brazo haciendo baloncesto. Enfin... También he de comentar que los deportes los empezamos a dar en tercero en primero y en segundo hacíamos esto:Íbamos corriendo y el profesor dice: — Ahora saltamos y damos una palmada |
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Velvet10Antiguo Usuario |
Publicado: Saturday 15 de March de 2014, 16:41
Yo soy de las que aprendí a tocar la flauta y el piano en clases de música,y,no te servirá en el día a día,pero sí puedes ayudar a los crios de la familia con sus practicas en casa. Además de aprender las notas sin tener que estar con el libro/libreta en un coñazo de clase. El piano  a mi me enseñaban solo flauta  y después tocaba el violín en una academia.Claro qué con 101 años las cosas habrán cambiado mucho |
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ThaisBoxerAntiguo Usuario |
Publicado: Sunday 16 de March de 2014, 17:34
Pues a mi ahora mismo podrían quitarme biología y matemáticas, porque con las profesoras que tengo son bastantes horas perdida a la semana,la de mate no sabe explicar(por no añadir que siempre se equivoca y tenemos que corregirla) y la de bio empieza a hablar de cosas raras que no aparecen en el libro y hace el examen de lo que le da la gana inventarse...Música creo que es de las asignaturas que mas me gustan(por la profesora y su forma de explicar) |
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Mateo98PLAntiguo Usuario |
Publicado: Sunday 16 de March de 2014, 17:36
Por mi no la deberían quitar. |
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Publicado: Monday 17 de March de 2014, 08:10
Pues yo a pesar de ser de la generación del 80, nunca recibí educación musical alguna! Recuerdo que se empezaba a estudiar en 5º de EGB y justo ese año la quitaron na da mas empezar el curso por motivos que no recuerdo evidentemente, re que lo teníamos en el horario pero nunca empezamos con ello!No llegué a tener nunca la famosa flauta... pero OJO! Aviso a navegantes... que ya de mas mayor y de adulto me he ido resarciendo en los últimos años de esa carencia... jijijijijij   |
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Publicado: Monday 17 de March de 2014, 16:02
pues yo opino que no deberian quitar, ni musica, ni e.f.Recuerdo en el colegio que ibamos muy animados a musica y tocar con la flauta la cancion de imagine nos lo tomabamos como la orquesta de ranchingwourning, es una gilipollez pero recuerdo muchas cosas positivas. Depende del profesor muchisimo Y e.f... un profesor de e.f no solo obliga a los crios a dar vueltas,un buen profesor te educa en valores(compañerismo, respeto a las reglas...) y algo muy importante educar en la competicion(saber perder, saber acertar las derrotas, saber los limites, respetar al rival en cualquier tipo de deporte, algo que deja mucho que desear en competicion de alto nivel) . Eso no significa que uno no se supere a si mismo, tambien hay que educar en valores de autosuperacion, mejorar tus capacidades fisicas, y mentales. Ademas un buen profesor no se deberia enfocar a los mismos deportes de siempre(futbol, y para de contar). Mi profesora nos inculcaba una variedad de deportes muy extensa, a mi me flipaba jugar al beisbol, al mate, al hockey. Uno conoce su propio cuerpo tambien haciendo deporte, y eso se debe enseñar tambien en esta asignatura, asi como habitos saludables. Mas que quitar asignturas veo que el problema, en todas las asignaturas, es la mentalidad del profesor y la manera de impartir clases. Si se hiciesen mas controles, se evitarian muchos problemas. Hay gente que por aprobar una oposicion y/o comprar una plaza, ya se sabe.. |
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Publicado: Tuesday 18 de March de 2014, 08:59
Bueno, yo creo que precisamente lo difícil es encontrar el compendio y el equilibrio... como tu bien dices Lorien esta genial inculcarles amor por algo tan artístico y bonito como es la música al igual que los valores positivos del deporte... quizás si enseñándoles esa base ahorraríamos muchos problemas después en la sociedad como la nuestra que cada día esta mas enferma y carente de precisamente valores. Respecto a la formación musical... el 80% de mi círculo de amistades y conocidos son músicos y viven (o malviven mejor dicho) de la música, alguno de ellos ganando becas a nivel nacional para estudiar dos años en USA, una vida de total dedicación a su instrumento y a formarse profesionalmente en su instrumentos, en armonía, en composición, lectura musical, escritura, etc... no le conoce ni Dios, pero mas de uno hemos escuchado sus baterías grabadas en infinidad de artistas y canciones que suenan en las radios a diario... pues esta persona, cuando le preguntan a que se dedica y el contesta que es músico/baterista/percusionista SIEMPRE recibe contestaciones del tipo "ah! entiendo! A mi me encanta la música! Pero.. y de que vives en tu día a día??" y ESE es el problema de nuestra sociedad. En este país la música no tiene lugar profesionalmente, solo puedes cursar estudios en conservatorios (hay 4 contados) y obtienes un titulo cuyo reconocimiento fuera de nuestras fronteras sirve de más bien poco... yo no pienso que a ningun niño le pueda hacer mal uno o dos cursos en los que estudie música, pero es lógico que la erradiquen cuando la imagen que se tiene de los músicos es cuanto menos deleznable  PD: perdón por el ladrillaco |
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Publicado: Tuesday 18 de March de 2014, 09:56
Pues yo opino también que depende del profesor, cierto es que no sirven tanto como otras asignaturas que si te quieres sacar una carrera las vas a necesitar pero si el profesor es bueno... las asignaturas están bien. Yo en el cole tenia ef y lo único que hacíamos era bajar el barranco del colegio que llegaba al campo, y ahí toda la hora o dos horas andando por el campo (al menos era mejor que correr por el polideportivo...) y música lo típico de la flauta y poco mas. Ya en la ESO en ef hacíamos juegos a parte de las típicos test estos que no recuerdo como se llamaban...y en música algo de flauta, piano y poco mas, mas bien nos dedicábamos a ver pelis y al que le interesaban mas los instrumentos se ponia en serio con él. Siempre decia (aún siendo profesor de música) que es una asignatura que si no te vas a dedicar a ello de poco te sirve asi que nos dejaba hacer lo que queríamos basicamente  |
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daminaAntiguo Usuario |
Publicado: Tuesday 18 de March de 2014, 10:45
El problema es que suelen ser excepciones..Los profesores pese a poder estar muy motivados con su clase, al final se desaniman, los centro no apoyan y tienen unos planes de estudios que seguir a rajatabla, importa dar " x" temas en "x" tiempo y punto. |
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Publicado: Tuesday 18 de March de 2014, 11:06
Exactamente Damina, a eso es a lo que me refería con mi ladrillaco, al final por mucha pasión que tengas y mucho que te guste lo que hagas... cuando no es reconocido o todo son trabas pues acaba desanimando!Por supuesto a parte esta el asunto de buenos/malos profesores... que eso daría para otro extenso hilo!!! |
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